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### Label
Label_E2F43233_C3E1_9E3E_41D8_8E5C9C1F0FA3.text = 一支粉笔 , 两袖微尘 , 三尺讲台 , 四季耕耘
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Label_B0B38B6D_C383_B47B_41E7_96A795D6C4D0.text = PC使用指南
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Label_D804DB95_C3E2_8EFA_41E4_7400EBFBF8D2.text = 【办公室】 The Office
Label_D8DDB69D_C3DE_86E5_41E3_8F14E2D0159E.text = 【教室】 The Classroom
Label_DF298BBD_C3DE_8E2A_41E3_602F9ECF0633.text = 【礼堂】 The Hall
Label_DA71A7AB_C32F_862D_4194_42996DBA4AD8.text = 一朝沐杏雨 · 一生念师恩
Label_E2F5C232_C3E1_9E3E_41DD_BC224C87B818.text = 一朝沐杏雨 · 一生念师恩
Label_E2F55233_C3E1_9E3E_41B5_D7FD5E97D88A.text = 办公室
Label_D877DEE3_C3DF_865D_41E7_2217C1D07BBA.text = 弦歌不辍 · 薪火相传
Label_E2F54233_C3E1_9E3E_41D8_D848A52A40A4.text = 弦歌不辍 · 薪火相传
Label_BAFF7D10_C383_8DA9_41DE_998DCBFB6BEA.text = 手机/ 平板电脑使用指南
Label_E2F5D232_C3E1_9E3E_41D5_924F9BAEE5E5.text = 礼堂
Label_E2F4D233_C3E1_9E3E_41E1_9F54711E3C61.text = 课室
### Multiline Text
HTMLText_D0A93E91_CC8F_9513_41D6_0F9315E300D3.html = Passing and Passing on to
New Generations
Remembering The Thankful
Heart Exhibition
Teachers, The Unsung Heroe
TQT：Thankful Memorial Gallery
"TQT：Thankful Memorial Gallery" is a 360° 3D virtual exhibition hall specially created by MSEF for the " Teacher Appreciation Programme," combining old photographs and exhibitions with the digital age, ensuring that old photographs become memories that never fade. The " TQT Gallery " allows people to easily and freely explore the "stories of Independent Chinese secondary school’s teachers" in an engaging and interactive way.
The interesting aspect of the 3D virtual exhibition hall is its ability to recreate bygone elements of different eras. Therefore, the architectural style and scenes of campus life in the 1980s are the main features of the " TQT Gallery" However, for its inaugural year in 2024, the exhibition areas open for browsing are the "Hall", "Office" and "Classroom" zones. And the courtyard is the symbolic heart of a school, this addition will enhance the overall campus layout of the gallery and strengthen the immersive, memory-evoking experience for all visitors.
Being a "virtual digital exhibition hall" given a big opportunity for MSEF Teacher Appreciation Programme to plan more enriching content for the "Gratitude to Teachers Program" without being limited, gradually developing various spaces within the " TQT Gallery" Thus, the " TQT Gallery" serves as the permanent exhibition venue for the " Teacher Appreciation Programme. "
To enhance the nostalgic elements of the exhibition hall, MSEF has specially invited Chinese Calligrapher Tee Ying Jie to provide calligraphy works. Through organizing different themes, MSEF showcases the collected old photographs, giving retired teachers and students the opportunity to immerse themselves in memories of campus life. The "一朝沐杏雨·一生念师恩” Old Photographs Collection and Memorial Exhibition" is also displayed in the " TQT Gallery".
To deepen engagement, every teacher attending the Teacher Appreciation Banquet will receive a VR headset, allowing them to step directly into the virtual gallery and revisit the highlights of their teaching journey.
照片授权与提供
• 马来西亚华校董事联合会总会（董总）The United Chinese School Committees' Association of Malaysia (Dong Zong)
• 诗巫公教中学 Catholic High School
• 笨珍培群独立中学 Pei Chun High School
• 波德申中华中学 Chung Hua Middle School
• 巴生兴华中学 Hin Hua High School
• 巴生光华独立中学 Kwang Hua Private High School
• 古晋中华第三中学 Chung Hua Middle School. No. 3
• 宽柔校友会 Foon Yew Alumni Association
• 麻坡中化校史馆
Part of the content excerpted from
2024 The First Teacher Appreciation Program Essay Contest
《大树茁壮，蝴蝶纷飞》 黄幸溦 (巴生滨华中学)
《心田上的引路人》 王铃恩 (巴生滨华中学)
《师恩深，一生深》 梁心铷（吉隆坡坤成中学)
《掌舵人》 曾梓隆（巴生滨华中学)
《纸笔》 黄彦彦（巴生滨华中学)
《生命的回响：一棵树、一朵云、一个灵魂的感恩故事》 鍾楗伟（巴生兴华中学）
《念师》 池凯萱（曼绒南华独立中学
《情系学子，心系教育》 何安哲（槟城鍾灵独立中学）
《奉献》 邹欣怡（巴生滨华中学)
影片 Videos
《老师，谢谢您》（Hall）
《铃声响起》（Office）
音乐 Music
《起立行礼谢谢老师（歌唱版）》
Curator
Chief Curator
Dr. Aki Chong Li Chin
Coordinator
Soh Zu An
Exhibition Designer
Afit Design Lab
3D Virtual Space Designer
Actsugi
Sound Recording
Sound Record (The Classroom) Midas Touch PLT
Chinese Calligrapher
Tee Ying Jie
Film Produced by
iThink Production
Music Production
Musicpreneur企樂家
TQT：Thankful Memorial Gallery
The interesting aspect of the 3D virtual exhibition hall is its ability to recreate bygone elements of different eras. Therefore, the architectural style and scenes of campus life in the 1980s are the main features of the " TQT Gallery" However, for its inaugural year in 2024, the exhibition areas open for browsing are the "Hall", "Office" and "Classroom" zones. And the courtyard is the symbolic heart of a school, this addition will enhance the overall campus layout of the gallery and strengthen the immersive, memory-evoking experience for all visitors.
Being a "virtual digital exhibition hall" given a big opportunity for MSEF Teacher Appreciation Programme to plan more enriching content for the "Gratitude to Teachers Program" without being limited, gradually developing various spaces within the " TQT Gallery" Thus, the " TQT Gallery" serves as the permanent exhibition venue for the " Teacher Appreciation Programme. "
To enhance the nostalgic elements of the exhibition hall, MSEF has specially invited Chinese Calligrapher Tee Ying Jie to provide calligraphy works. Through organizing different themes, MSEF showcases the collected old photographs, giving retired teachers and students the opportunity to immerse themselves in memories of campus life. The "一朝沐杏雨·一生念师恩” Old Photographs Collection and Memorial Exhibition" is also displayed in the " TQT Gallery".
To deepen engagement, every teacher attending the Teacher Appreciation Banquet will receive a VR headset, allowing them to step directly into the virtual gallery and revisit the highlights of their teaching journey.
照片授权与提供
• 马来西亚华校董事联合会总会（董总）The United Chinese School Committees' Association of Malaysia (Dong Zong)
• 诗巫公教中学 Catholic High School
• 笨珍培群独立中学 Pei Chun High School
• 波德申中华中学 Chung Hua Middle School
• 巴生兴华中学 Hin Hua High School
• 巴生光华独立中学 Kwang Hua Private High School
• 古晋中华第三中学 Chung Hua Middle School. No. 3
• 宽柔校友会 Foon Yew Alumni Association
• 麻坡中化校史馆
Part of the content excerpted from
2024 The First Teacher Appreciation Program Essay Contest
《大树茁壮，蝴蝶纷飞》 黄幸溦 (巴生滨华中学)
《心田上的引路人》 王铃恩 (巴生滨华中学)
《师恩深，一生深》 梁心铷（吉隆坡坤成中学)
《掌舵人》 曾梓隆（巴生滨华中学)
《纸笔》 黄彦彦（巴生滨华中学)
《生命的回响：一棵树、一朵云、一个灵魂的感恩故事》 鍾楗伟（巴生兴华中学）
《念师》 池凯萱（曼绒南华独立中学
《情系学子，心系教育》 何安哲（槟城鍾灵独立中学）
《奉献》 邹欣怡（巴生滨华中学)
影片 Videos
《老师，谢谢您》（Hall）
《铃声响起》（Office）
音乐 Music
《起立行礼谢谢老师（歌唱版）》
Curator
Chief Curator
Dr. Aki Chong Li Chin
Coordinator
Soh Zu An
Exhibition Designer
Afit Design Lab
3D Virtual Space Designer
Actsugi
Sound Recording
Sound Record (The Classroom) Midas Touch PLT
Chinese Calligrapher
Tee Ying Jie
Film Produced by
iThink Production
Music Production
Musicpreneur企樂家
TQT：Thankful Memorial Gallery
The interesting aspect of the 3D virtual exhibition hall is its ability to recreate bygone elements of different eras. Therefore, the architectural style and scenes of campus life in the 1980s are the main features of the " TQT Gallery" However, for its inaugural year in 2024, the exhibition areas open for browsing are the "Hall", "Office" and "Classroom" zones. And the courtyard is the symbolic heart of a school, this addition will enhance the overall campus layout of the gallery and strengthen the immersive, memory-evoking experience for all visitors.
Being a "virtual digital exhibition hall" given a big opportunity for MSEF Teacher Appreciation Programme to plan more enriching content for the "Gratitude to Teachers Program" without being limited, gradually developing various spaces within the " TQT Gallery" Thus, the " TQT Gallery" serves as the permanent exhibition venue for the " Teacher Appreciation Programme. "
To enhance the nostalgic elements of the exhibition hall, MSEF has specially invited Chinese Calligrapher Tee Ying Jie to provide calligraphy works. Through organizing different themes, MSEF showcases the collected old photographs, giving retired teachers and students the opportunity to immerse themselves in memories of campus life. The "一朝沐杏雨·一生念师恩” Old Photographs Collection and Memorial Exhibition" is also displayed in the " TQT Gallery".
To deepen engagement, every teacher attending the Teacher Appreciation Banquet will receive a VR headset, allowing them to step directly into the virtual gallery and revisit the highlights of their teaching journey.
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• 马来西亚华校董事联合会总会（董总）The United Chinese School Committees' Association of Malaysia (Dong Zong)
• 诗巫公教中学 Catholic High School
• 笨珍培群独立中学 Pei Chun High School
• 波德申中华中学 Chung Hua Middle School
• 巴生兴华中学 Hin Hua High School
• 巴生光华独立中学 Kwang Hua Private High School
• 古晋中华第三中学 Chung Hua Middle School. No. 3
• 宽柔校友会 Foon Yew Alumni Association
• 麻坡中化校史馆
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2024 The First Teacher Appreciation Program Essay Contest
《大树茁壮，蝴蝶纷飞》 黄幸溦 (巴生滨华中学)
《心田上的引路人》 王铃恩 (巴生滨华中学)
《师恩深，一生深》 梁心铷（吉隆坡坤成中学)
《掌舵人》 曾梓隆（巴生滨华中学)
《纸笔》 黄彦彦（巴生滨华中学)
《生命的回响：一棵树、一朵云、一个灵魂的感恩故事》 鍾楗伟（巴生兴华中学）
《念师》 池凯萱（曼绒南华独立中学
《情系学子，心系教育》 何安哲（槟城鍾灵独立中学）
《奉献》 邹欣怡（巴生滨华中学)
影片 Videos
《老师，谢谢您》（Hall）
《铃声响起》（Office）
音乐 Music
《起立行礼谢谢老师（歌唱版）》
Curator
Chief Curator
Dr. Aki Chong Li Chin
Coordinator
Soh Zu An
Exhibition Designer
Afit Design Lab
3D Virtual Space Designer
Actsugi
Sound Recording
Sound Record (The Classroom) Midas Touch PLT
Chinese Calligrapher
Tee Ying Jie
Film Produced by
iThink Production
Music Production
Musicpreneur企樂家
师恩馆
“师恩馆”是全球首创以感念师恩、感谢师恩为主题的3D虚拟展馆。“师恩馆”是配合马来西亚社会企业家基金所推行的“社企谢师恩计划”而设立的虚拟展馆。展馆将以3D的新科技、新技术将老照片转化为永不泛黄的记忆，让全世界的独中人跨越时空怀念学校的生活、找回中学的记忆。
“师恩馆” 的设计概念以上世纪80年代的马来西亚华文学校为蓝本，营造出校园古朴且充满能量的空间。虚拟展馆里面没有人，却处处都是人，因为这里有老师们的回忆，有学生们的故事。虚拟展馆可将随着时光流逝的回忆一一重现，这里可见上世纪80年代的校园建筑风格与场景，成为“师恩馆”的最大特色。
道酬勤，凡事感恩，滴水之恩，涌泉相报。当我们学会怀抱感恩之情，才会有人生的信念，生命的动力。所以，感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一份良知，更是一股动力。“师恩馆”以感恩人生中遇到的老师、感恩在学校坚持服务多年的老师、感恩我们国家有一批坚守教育岗位的老师，为核心内容。
随着2024年“第一届独中教职员长期服务感恩金”的颁发与“第一届谢师宴”的举办，“师恩馆”将策划开放三大展区，分别为“礼堂”、“办公室”及“教室”，并策划《一朝沐杏雨·一生念师恩》（Remembering The Thankful Heart Exhibition 2024）年度展览。正因为是“师恩馆”作为线上虚拟3D展馆，社企基金可不被受限地为“谢师恩计划”策划更多丰富的内容，逐渐开发“师恩馆”中的各种空间。因此“师恩馆”即是“谢师恩计划”之永久展馆。
为了丰富展馆中复古的独中校园元素，社企基金特别邀请了毕业自巴生中华国民型中学的书法家郑英杰老师为“师恩馆”提供墨宝。社企基金也透过策划不同的主题，展示征集而来的老照片，让退休的老师们与曾经的校友们有机会沉浸于回忆满满的校园生活。本次展览也将会展出“谢师恩老照片征集比赛”以及“谢师恩征文比赛”之优秀作品亦在“师恩馆”中展出。
“校园庭院（Courtyard）”，开发这个区域主要是为了完善师恩馆的整体布局，使其更符合校园的空间结构。校园庭院通常是学校的重要组成部分，作为入口或中庭区域，不仅具有象征意义，也让整个虚拟展馆的呈现更加完整与真实。透过这一展馆，我们希望营造熟悉的校园氛围，使参观者在进入师恩馆时，能够产生身临其境的感受，从而更自然地沉浸在展览内容中，回顾校园生活的点滴与师生情谊。
为了让参观者更加真实地体验师恩馆的沉浸式展览，今年的谢师宴上，赠送每位老师一副虚拟现实眼镜（VR Headset），让他们现场使用，亲身感受虚拟展馆的魅力。
“师恩馆”的诞生让展览不再因时间与地点而受限，更重要的是社企基金希望让校友们穿梭过时光隧道，走进我们熟悉的校园，重新看见老师的生活和面貌。
照片授权与提供
2024年第一届独中教职员长期服务感恩金受惠者 Beneficiaries of Long Service Gratuity for Independent Chinese Secondary School Teacher and Staff 1.0 2024
2024年第一届老照片征集比赛作品 The First Teacher Appreciation Program Old Photographs Collection Competition
马来西亚华校董事联合会总会（董总）The United Chinese School Committees' Association of Malaysia (Dong Zong)
诗巫公教中学 Catholic High School
笨珍培群独立中学Pei Chun High School
波德申中华中学 Chung Hua Middle School
巴生兴华中学Hin Hua High School
巴生光华独立中学 Kwang Hua Private High School
古晋中华第三中学 Chung Hua Middle School. No. 3
宽柔校友会Foon Yew Alumni Association
麻坡中化校史馆
部分内容摘自
2024年第一届谢师恩征文比赛作品
《大树茁壮，蝴蝶纷飞》 黄幸溦 (巴生滨华中学)
《心田上的引路人》 王铃恩 (巴生滨华中学)
《师恩深，一生深》 梁心铷（吉隆坡坤成中学)
《掌舵人》 曾梓隆（巴生滨华中学)
《纸笔》 黄彦彦（巴生滨华中学)
《生命的回响：一棵树、一朵云、一个灵魂的感恩故事》 鍾楗伟（巴生兴华中学）
《念师》 池凯萱（曼绒南华独立中学
《情系学子，心系教育》 何安哲（槟城鍾灵独立中学）
《奉献》 邹欣怡（巴生滨华中学)
影片 Videos
《老师，谢谢您》（Hall）
《铃声响起》（Office）
音乐 Music
《起立行礼谢谢老师（歌唱版）》
策展团队 Curator
策展人 Chief Curator
庄詒晶博士 Dr. Aki Chong Li Chin
协调 Coordinator
苏祖安 Soh Zu An
展示设计 Exhibition Designer
一方设计 Afit Design Lab
虚拟空间设计 3D Virtual Space Designer
Actsugi
声音 Sound Recording
Sound Record (The Classroom) Midas Touch PLT
书法作品提供 Chinese Calligrapher
郑英杰 Tee Ying Jie
采访视频摄制 Film Produced by
iThink Production 陈心闻
音乐制作 Music Production
Musicpreneur企樂家
刀马桶
刀馬桶是戲班中用來存放各種武器道具的容器，如馬鞭、刀、槍、劍、戟、錘、棍等，通常放置在舞台右側的上場門後方。這樣方便演員出台時和結束後將手中武器歸置原位。在每天演出吉祥戲時，扮演唐明皇的演員需進行一個特別的儀式。他會點燃紙馬（金紙），然後在刀馬桶周圍繞三圈，將紙馬焚燒。這個儀式旨在確保演員在表演過程中不受利器傷害。
前台
一桌二椅
一桌二椅是經典的道具，不僅作為座位使用，還能代表物品舆場景，如床、城門、山等等，簡化舞台佈景，讓觀衆的注意力更專注於演員的表演和戲曲的内涵。
虎度門:
出將、入相
舞台佈景的左右兩側被稱為虎度門,也叫做出将入相，是演員上下場的台口，通常演員從右邊登場,左邊退場。
前台
文畔
文畔是由弦樂器和吹奏樂器組成的管弦樂隊。文畔的领奏者是二弦兼 呐的演奏者，俗稱「頭手」。潮州的弦樂器和吹奏乐器包括（从左到右）：號頭、秦琴、笛、提胡、椰胡、板胡、二弦、嗩吶、瑶琴
前台
武畔
武畔由鑼鼓和打擊樂器組成，由一位司鼓老師指揮四位打擊樂手演奏。打擊樂手需密切注意司鼓老師的手勢和介頭（指示），以展現高度的默契配合。司鼓老師不僅是打擊樂的重要部分，也是整個演出的樂隊總指揮，負責引導表演的節奏和動態。
潮州打擊樂器包括：
1.蘇鑼 2.深波 3.蘇鈸 4.大鈸 5.鈸仔 6.正鑼 7.撐鑼 8.空仔 9.鑼仔 10.狗仔鑼
11.大鼓 12.中鼓 13.哲鼓 14.梏 15.鏗 16.鼓槌 17.銅鐘 18.板
化妝箱
化妝箱是演員用來專門收納化妝品和裝飾品的箱子，演員通常需要花費至少1.5小時進行化妝和造型。傳統戲曲的化妝工序非常繁複，是戲曲文化中特別的藝術。在傳統戲曲中，化妝是非常重要的環節，透過精心的化妝可幫助演員塑造角色形象，突顯角色性格特徵。
A 護領；B鈕頭花褲；C繞紗；
D正鳳：珠頭；E發束；F顏料；
G鬢花；H榆树皮（臘投）；I水鬓（片子）；
J繡鞋；K龍靴；L烏靴
戲班的傳統禁忌
戲班的傳統規定和禁忌確實反映了對傳統文化的尊重和保護，並展現了當時社會價值觀念和觀念。
規定的內容如下：
戏班禁止吃牛肉：傳說潮州人在古時逃難時，得到玄天上帝的庇護，因此潮州戲班始終尊崇玄天上帝。而在廣東，戲班則崇拜華光大帝，即二郎神。傳聞廣東戲班曾得罪天庭，遭到二郎神的懲罰，但二郎神最終寬恕了他們。至於福建的戲班，則崇敬田元帥。玄天上帝在成仙得道的途中，經過江邊時看見一頭牛。茹素的他心中不禁想：「如果我能嚐一塊牛肉，那會是什麼味道呢？」僅僅是這樣一個念頭，他就在江邊突然感到噁心，甚至把腸胃都嘔了出來，掉進了海裡。由於他是聖人，本來就非凡，這些腸胃在海中成了精，腸變成了作惡的海蛇，胃則成了興風作浪的海龜，給生靈帶來了無盡災難。玄天上帝成仙後，玉帝命他下凡收服這兩個妖物。因此，如今我們看到的玄天上帝神像，一隻腳踩著海蛇，另一隻腳踩著海龜。而戲班則不供奉玄天上帝的神像，只是拜符紙。這也就是為什麼不能吃牛肉的原因。據說，吃了牛肉會導致失聲，無法唱歌。這是戲子們長期以來遵守的規矩，他們從不吃牛肉。
不可在戲台上吃螃蟹：傳說戲祖師爺曾受螃蟹恩惠，因此在戲台上避免食用螃蟹或其他海產食物。這個傳說源自田元帥的童年，他是個棄嬰，被未婚生子的母親遺棄在稻田。據說，田間的小螃蟹吐出泡沫餵養他，最後他被人類救起。由於戲祖師爺曾受螃蟹恩德，早期的戲子們是不吃螃蟹的，後來則演變為可以吃螃蟹，但不能在戲台上食用。隨著時間的推移，這項禁忌擴展到其他海產，如貝類和蝦。
戲台上不能提及蛇的傳統：演員避免直接提及蛇，以免帶來不祥之事。如果戲曲台詞中有「蛇」字，例如「蛇蠍心腸」，演員會用偏音代替。例如潮州話的發音zua5，會唸成類似廣東話的se4。這個習慣不只存在於我們的戲班，京劇和福建戲班也一樣。以前的戲班非常迷信，「白蛇傳」是絕對不能演的，因為據說演了會帶來厄運。同樣，「三國傳」也被避諱，因為三國時代被認為是最混亂的時期，戲班擔心演出後會引發不祥。不過，隨著時間推移，這些禁忌逐漸被打破了。
戲班的舞台架構
戲班的舞台佈景展現了中國的哲學與玄學。左青龍、右白虎，左文右武，象徵保佑戲班演出順利並具有驅邪作用。前台分為三個區域：中間是演員表演的舞台，以演員面向觀衆的方向為準；左邊是樂隊表演區域，稱為文畔；右邊是罐鼓和打撃樂的演出區域，為武畔，亦稱「白虎堂」。
舞台佈景的左右兩側被稱為虎度門,也叫做出将入相，是演員上下場的台口，通常演員從右邊登場,左邊退場。
舞台後方的中央設有神籠,用於供奉戲神。左側擺放著服飾囊，右側則擺放頭盔和道具囊，而其餘空間則用來存放演員們的化妝囊。傳統戲班通常有十三個戲囊，這些木製戲囊主要用來存放神明、服飾和道具等物品。戲囊有兩種颜色，分别是青色和紅色，上面繪有八寶、八卦、銅錢等吉祥圖案，並貼有神符，以發揮保護和辟邪的作用。任何人不得用腳踢戲囊，因為戲囊被視為神聖的物品，须加以尊重。
前台：
①一桌二椅 ②虎度門 ③文畔 ④武畔
後台：
⑤潮州樂譜 ⑥化妝箱 ⑦道具囊 ⑧刀馬桶
⑨服飾囊 ⑩神與戲神 ⑪頭盔囊
服飾囊
服飾囊是用來存放和保護戲服和配件的容器。
A- 黄蟒：黃蟒是皇帝專用的黃色長袍，龍袍是皇帝的正式服飾，有時會有五爪龍圖案，象徵至高無上地位。文官穿的蟒上有四爪龍。
B- 甲： 盔甲是古代武將穿戴的防護裝備，主要功能是保護身體免受傷害。通常他們會背插有四面大旗，這些大旗用來標識身分、統領部隊或傳達指令。
C- 水袖： 是古代戲劇表演中的重要道具，由兩條白色布料製成，延伸至地面。其特色在於透過延長的設計，強調角色的情緒和動作，使演員能夠更生動地表現角色內心世界和情感變化。
潮州樂譜
潮州樂譜
潮州音樂最初使用二四譜，為唐代（公元618-907年）箏譜。而在明清時代逐漸被工尺譜取代。工尺譜是漢字文化圈內特有的一種記譜法，其寫法類似文字書寫，是由右至左直行書寫的方式。隨著時間的推移，潮州音樂的記譜法已演變為簡譜。中國傳統樂器的樂譜多只是記載作用，其演奏手法多是師傅和學徒口授心傳的方式繼承。
劇本
戲班的劇本分為三種類型：“總綱”包含所有角色的台詞和歌詞，“曲譜”包括音符、拍子和歌詞，“己本”則是個別演員的口白和歌詞。在早期，學徒不識字，主要依靠聽覺和模仿來學習。師傅們會耐心地手把手地教導他們，利用休息時間，大家圍坐在一起，師傅拿著椰胡一字一句地教導口白和歌詞。這種口授心傳的傳承方式，不僅幫助學徒學習戲曲，也傳承了師傅們的藝術技能與經驗。
神龕與戲神
戲班的神龕中所供奉的戲神分別為玄天上帝、田元帥和太子爺。這些神祇在中國傳統文化和戲班信仰中有著重要地位。
戲班由於其流動性，神龕中往往只有太子爺有神像，其他神祇則以香火供奉。戲班成員碰到靈車經過時，必須迅速將神龕的簾子放下。這種行為不僅反映了對神明的尊重，也避免了不祥氣氛的干擾。此外，戲班還有一些嚴格的禁忌和禮儀：女人不可以插香; 戴孝者和月經期間的女性不可拜拜; 演出過程中需要續香，以示對神明的敬意和祈求演出順利。
太子爺是中國民間信仰與戲曲文化中的重要神靈，具有多元的認同。他可能是天神之子、戲班演員或歷史人物。太子爺的不同形象代表著不同的祝福：光腳太子爺：祈求漁民出海平安; 穿著烏靴的太子：祈求學業進步和事業成功。人們根據各自的需求向不同形象的太子爺祈禱，希望得到它的庇護和祝福。
戲班除了拜太子爺外，也有崇拜田都元帥的傳統。田元帥是唐朝的元帥，與戲曲祖師爺唐明皇緊密相關。 唐明皇創立的梨園是戲曲藝術的發源地，田元帥因懂得音律和戲曲而被任命管理梨園，後來成為戲班崇拜的神。
道具囊
道具囊是用來存放和保護表演專用道具的容器。
A- 狄仁杰面具：關於狄仁杰和武則天之間的傳說故事。在這個故事中，武則天要求狄仁杰支持她稱帝，而狄仁杰則以日出西天為條件，表示絕無可能。然而，隔日清晨太陽真的從西方升起，狄仁杰感到慚愧，戴上面具出來，指向西方太陽，太陽便回落東出。
B- 鬍鬚：在中國傳統戲曲表演中，不同顏色和款式的鬍鬚代表著不同角色的特徵。演員會根據角色的年齡、身份和個性選擇佩戴烏須、白須、紅須或短須等鬍鬚。有時戲班會發生一些糗事，例如老生演員忘記配戴鬍鬚出台，被觀眾取笑並受到班主的處罰。
頭盔囊
頭盔囊是用來存放和帽子的容器。
A-鳳冠 ： 皇后，公主，諫命夫人戴的帽子
B-帥盔 ：元帥和大將出征所配戴的帽子
C-烏紗帽 ：文官所戴的帽子
D=風流巾 ：文人儒士所戴的帽子
馬來西亞潮藝傳承中心簡介
自 2017 年創立以來，馬來西亞潮藝傳承中心致力於培育具國際視野的新生代表演藝術人才，同時肩負公共文化教育使命，為不同年齡與背景的大眾，提供系統化學習戲曲文化的專業途徑，推動傳統表演藝術走入社區、校園與日常生活。
作為馬來西亞唯一以傳統戲曲為核心的專業教育機構，本中心與中國廣東潮劇院共同設立「馬來西亞潮劇傳承中心」，建立制度化的跨地域專業合作，強化表演藝術人才培育體系，並為本地教師、學生與社群提供穩定的學習資源與專業支援，逐步發展為文化傳承、藝術教育與社會參與的重要樞紐。
中心師資乃專業藝人與教育工作者，兼具深厚技藝與教學經驗，課程涵蓋动作、音樂、木偶、鑼鼓等表演藝術，提升大眾對傳統戲曲的理解與欣賞能力。
目前，中心學員人數逾四十人，來自不同族群與社會背景，展現其在跨族群文化教育、藝術平權與社會共融方面的實質成效，並持續擴大傳統藝術在社會中的可及性與參與度。
近年來，中心持續安排學員參與海外藝術機構交流與專業講座，並推薦優秀學員代表馬來西亞，參與國內外藝術節、政府文化活動及地方社區重要場合，逐步在國際舞臺亮相，並在檳城建立具延續性的表演藝術教育体制。
馬來西亞潮藝傳承中心簡介
自 2017 年創立以來，馬來西亞潮藝傳承中心致力於培育具國際視野的新生代表演藝術人才，同時肩負公共文化教育使命，為不同年齡與背景的大眾，提供系統化學習戲曲文化的專業途徑，推動傳統表演藝術走入社區、校園與日常生活。
作為馬來西亞唯一以傳統戲曲為核心的專業教育機構，本中心與中國廣東潮劇院共同設立「馬來西亞潮劇傳承中心」，建立制度化的跨地域專業合作，強化表演藝術人才培育體系，並為本地教師、學生與社群提供穩定的學習資源與專業支援，逐步發展為文化傳承、藝術教育與社會參與的重要樞紐。
中心師資乃專業藝人與教育工作者，兼具深厚技藝與教學經驗，課程涵蓋动作、音樂、木偶、鑼鼓等表演藝術，提升大眾對傳統戲曲的理解與欣賞能力。
目前，中心學員人數逾四十人，來自不同族群與社會背景，展現其在跨族群文化教育、藝術平權與社會共融方面的實質成效，並持續擴大傳統藝術在社會中的可及性與參與度。
近年來，中心持續安排學員參與海外藝術機構交流與專業講座，並推薦優秀學員代表馬來西亞，參與國內外藝術節、政府文化活動及地方社區重要場合，逐步在國際舞臺亮相，並在檳城建立具延續性的表演藝術教育体制。
刀马桶
刀馬桶是戲班中用來存放各種武器道具的容器，如馬鞭、刀、槍、劍、戟、錘、棍等，通常放置在舞台右側的上場門後方。這樣方便演員出台時和結束後將手中武器歸置原位。在每天演出吉祥戲時，扮演唐明皇的演員需進行一個特別的儀式。他會點燃紙馬（金紙），然後在刀馬桶周圍繞三圈，將紙馬焚燒。這個儀式旨在確保演員在表演過程中不受利器傷害。
前台
一桌二椅
一桌二椅是經典的道具，不僅作為座位使用，還能代表物品舆場景，如床、城門、山等等，簡化舞台佈景，讓觀衆的注意力更專注於演員的表演和戲曲的内涵。
虎度門:
出將、入相
舞台佈景的左右兩側被稱為虎度門,也叫做出将入相，是演員上下場的台口，通常演員從右邊登場,左邊退場。
前台
文畔
文畔是由弦樂器和吹奏樂器組成的管弦樂隊。文畔的领奏者是二弦兼 呐的演奏者，俗稱「頭手」。潮州的弦樂器和吹奏乐器包括（从左到右）：號頭、秦琴、笛、提胡、椰胡、板胡、二弦、嗩吶、瑶琴
前台
武畔
武畔由鑼鼓和打擊樂器組成，由一位司鼓老師指揮四位打擊樂手演奏。打擊樂手需密切注意司鼓老師的手勢和介頭（指示），以展現高度的默契配合。司鼓老師不僅是打擊樂的重要部分，也是整個演出的樂隊總指揮，負責引導表演的節奏和動態。
潮州打擊樂器包括：
1.蘇鑼 2.深波 3.蘇鈸 4.大鈸 5.鈸仔 6.正鑼 7.撐鑼 8.空仔 9.鑼仔 10.狗仔鑼
11.大鼓 12.中鼓 13.哲鼓 14.梏 15.鏗 16.鼓槌 17.銅鐘 18.板
化妝箱
化妝箱是演員用來專門收納化妝品和裝飾品的箱子，演員通常需要花費至少1.5小時進行化妝和造型。傳統戲曲的化妝工序非常繁複，是戲曲文化中特別的藝術。在傳統戲曲中，化妝是非常重要的環節，透過精心的化妝可幫助演員塑造角色形象，突顯角色性格特徵。
A 護領；B鈕頭花褲；C繞紗；
D正鳳：珠頭；E發束；F顏料；
G鬢花；H榆树皮（臘投）；I水鬓（片子）；
J繡鞋；K龍靴；L烏靴
戲班的傳統禁忌
戲班的傳統規定和禁忌確實反映了對傳統文化的尊重和保護，並展現了當時社會價值觀念和觀念。
規定的內容如下：
戏班禁止吃牛肉：傳說潮州人在古時逃難時，得到玄天上帝的庇護，因此潮州戲班始終尊崇玄天上帝。而在廣東，戲班則崇拜華光大帝，即二郎神。傳聞廣東戲班曾得罪天庭，遭到二郎神的懲罰，但二郎神最終寬恕了他們。至於福建的戲班，則崇敬田元帥。玄天上帝在成仙得道的途中，經過江邊時看見一頭牛。茹素的他心中不禁想：「如果我能嚐一塊牛肉，那會是什麼味道呢？」僅僅是這樣一個念頭，他就在江邊突然感到噁心，甚至把腸胃都嘔了出來，掉進了海裡。由於他是聖人，本來就非凡，這些腸胃在海中成了精，腸變成了作惡的海蛇，胃則成了興風作浪的海龜，給生靈帶來了無盡災難。玄天上帝成仙後，玉帝命他下凡收服這兩個妖物。因此，如今我們看到的玄天上帝神像，一隻腳踩著海蛇，另一隻腳踩著海龜。而戲班則不供奉玄天上帝的神像，只是拜符紙。這也就是為什麼不能吃牛肉的原因。據說，吃了牛肉會導致失聲，無法唱歌。這是戲子們長期以來遵守的規矩，他們從不吃牛肉。
不可在戲台上吃螃蟹：傳說戲祖師爺曾受螃蟹恩惠，因此在戲台上避免食用螃蟹或其他海產食物。這個傳說源自田元帥的童年，他是個棄嬰，被未婚生子的母親遺棄在稻田。據說，田間的小螃蟹吐出泡沫餵養他，最後他被人類救起。由於戲祖師爺曾受螃蟹恩德，早期的戲子們是不吃螃蟹的，後來則演變為可以吃螃蟹，但不能在戲台上食用。隨著時間的推移，這項禁忌擴展到其他海產，如貝類和蝦。
戲台上不能提及蛇的傳統：演員避免直接提及蛇，以免帶來不祥之事。如果戲曲台詞中有「蛇」字，例如「蛇蠍心腸」，演員會用偏音代替。例如潮州話的發音zua5，會唸成類似廣東話的se4。這個習慣不只存在於我們的戲班，京劇和福建戲班也一樣。以前的戲班非常迷信，「白蛇傳」是絕對不能演的，因為據說演了會帶來厄運。同樣，「三國傳」也被避諱，因為三國時代被認為是最混亂的時期，戲班擔心演出後會引發不祥。不過，隨著時間推移，這些禁忌逐漸被打破了。
戲班的舞台架構
戲班的舞台佈景展現了中國的哲學與玄學。左青龍、右白虎，左文右武，象徵保佑戲班演出順利並具有驅邪作用。前台分為三個區域：中間是演員表演的舞台，以演員面向觀衆的方向為準；左邊是樂隊表演區域，稱為文畔；右邊是罐鼓和打撃樂的演出區域，為武畔，亦稱「白虎堂」。
舞台佈景的左右兩側被稱為虎度門,也叫做出将入相，是演員上下場的台口，通常演員從右邊登場,左邊退場。
舞台後方的中央設有神籠,用於供奉戲神。左側擺放著服飾囊，右側則擺放頭盔和道具囊，而其餘空間則用來存放演員們的化妝囊。傳統戲班通常有十三個戲囊，這些木製戲囊主要用來存放神明、服飾和道具等物品。戲囊有兩種颜色，分别是青色和紅色，上面繪有八寶、八卦、銅錢等吉祥圖案，並貼有神符，以發揮保護和辟邪的作用。任何人不得用腳踢戲囊，因為戲囊被視為神聖的物品，须加以尊重。
前台：
①一桌二椅 ②虎度門 ③文畔 ④武畔
後台：
⑤潮州樂譜 ⑥化妝箱 ⑦道具囊 ⑧刀馬桶
⑨服飾囊 ⑩神與戲神 ⑪頭盔囊
服飾囊
服飾囊是用來存放和保護戲服和配件的容器。
A- 黄蟒：黃蟒是皇帝專用的黃色長袍，龍袍是皇帝的正式服飾，有時會有五爪龍圖案，象徵至高無上地位。文官穿的蟒上有四爪龍。
B- 甲： 盔甲是古代武將穿戴的防護裝備，主要功能是保護身體免受傷害。通常他們會背插有四面大旗，這些大旗用來標識身分、統領部隊或傳達指令。
C- 水袖： 是古代戲劇表演中的重要道具，由兩條白色布料製成，延伸至地面。其特色在於透過延長的設計，強調角色的情緒和動作，使演員能夠更生動地表現角色內心世界和情感變化。
潮州樂譜
潮州樂譜
潮州音樂最初使用二四譜，為唐代（公元618-907年）箏譜。而在明清時代逐漸被工尺譜取代。工尺譜是漢字文化圈內特有的一種記譜法，其寫法類似文字書寫，是由右至左直行書寫的方式。隨著時間的推移，潮州音樂的記譜法已演變為簡譜。中國傳統樂器的樂譜多只是記載作用，其演奏手法多是師傅和學徒口授心傳的方式繼承。
劇本
戲班的劇本分為三種類型：“總綱”包含所有角色的台詞和歌詞，“曲譜”包括音符、拍子和歌詞，“己本”則是個別演員的口白和歌詞。在早期，學徒不識字，主要依靠聽覺和模仿來學習。師傅們會耐心地手把手地教導他們，利用休息時間，大家圍坐在一起，師傅拿著椰胡一字一句地教導口白和歌詞。這種口授心傳的傳承方式，不僅幫助學徒學習戲曲，也傳承了師傅們的藝術技能與經驗。
神龕與戲神
戲班的神龕中所供奉的戲神分別為玄天上帝、田元帥和太子爺。這些神祇在中國傳統文化和戲班信仰中有著重要地位。
戲班由於其流動性，神龕中往往只有太子爺有神像，其他神祇則以香火供奉。戲班成員碰到靈車經過時，必須迅速將神龕的簾子放下。這種行為不僅反映了對神明的尊重，也避免了不祥氣氛的干擾。此外，戲班還有一些嚴格的禁忌和禮儀：女人不可以插香; 戴孝者和月經期間的女性不可拜拜; 演出過程中需要續香，以示對神明的敬意和祈求演出順利。
太子爺是中國民間信仰與戲曲文化中的重要神靈，具有多元的認同。他可能是天神之子、戲班演員或歷史人物。太子爺的不同形象代表著不同的祝福：光腳太子爺：祈求漁民出海平安; 穿著烏靴的太子：祈求學業進步和事業成功。人們根據各自的需求向不同形象的太子爺祈禱，希望得到它的庇護和祝福。
戲班除了拜太子爺外，也有崇拜田都元帥的傳統。田元帥是唐朝的元帥，與戲曲祖師爺唐明皇緊密相關。 唐明皇創立的梨園是戲曲藝術的發源地，田元帥因懂得音律和戲曲而被任命管理梨園，後來成為戲班崇拜的神。
道具囊
道具囊是用來存放和保護表演專用道具的容器。
A- 狄仁杰面具：關於狄仁杰和武則天之間的傳說故事。在這個故事中，武則天要求狄仁杰支持她稱帝，而狄仁杰則以日出西天為條件，表示絕無可能。然而，隔日清晨太陽真的從西方升起，狄仁杰感到慚愧，戴上面具出來，指向西方太陽，太陽便回落東出。
B- 鬍鬚：在中國傳統戲曲表演中，不同顏色和款式的鬍鬚代表著不同角色的特徵。演員會根據角色的年齡、身份和個性選擇佩戴烏須、白須、紅須或短須等鬍鬚。有時戲班會發生一些糗事，例如老生演員忘記配戴鬍鬚出台，被觀眾取笑並受到班主的處罰。
頭盔囊
頭盔囊是用來存放和帽子的容器。
A-鳳冠 ： 皇后，公主，諫命夫人戴的帽子
B-帥盔 ：元帥和大將出征所配戴的帽子
C-烏紗帽 ：文官所戴的帽子
D=風流巾 ：文人儒士所戴的帽子
师恩馆
"师恩馆”是全球首创以感念师恩、感谢师恩为主题的3D虚拟展馆。“师恩馆”是配合马来西亚社会企业家基金所推行的“社企谢师恩计划”而设立的虚拟展馆。展馆将以3D的新科技、新技术将老照片转化为永不泛黄的记忆，让全世界的独中人跨越时空怀念学校的生活、找回中学的记忆。
"师恩馆"的设计概念以上世纪80年代的马来西亚华文学校为蓝本，营造出校园古朴且充满能量的空间。虚拟展馆里面没有人，却处处都是人，因为这里有老师们的回忆，有学生们的故事。虚拟展馆可将随着时光流逝的回忆一一重现，这里可见上世纪80年代的校园建筑风格与场景，成为“师恩馆”的最大特色。
道酬勤，凡事感恩，滴水之恩，涌泉相报。当我们学会怀抱感恩之情，才会有人生的信念，生命的动力。所以，感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一份良知，更是一股动力。“师恩馆”以感恩人生中遇到的老师、感恩在学校坚持服务多年的老师、感恩我们国家有一批坚守教育岗位的老师，为核心内容。
随着2024年“第一届独中教职员长期服务感恩金”的颁发与“第一届谢师宴”的举办，“师恩馆”将策划开放三大展区，分别为“礼堂”、“办公室”及“教室”，并策划《一朝沐杏雨·一生念师恩》（Remembering The Thankful Heart Exhibition 2024）年度展览。正因为是“师恩馆”作为线上虚拟3D展馆，社企基金可不被受限地为“谢师恩计划”策划更多丰富的内容，逐渐开发“师恩馆”中的各种空间。因此“师恩馆”即是“谢师恩计划”之永久展馆。
为了丰富展馆中复古的独中校园元素，社企基金特别邀请了毕业自巴生中华国民型中学的书法家郑英杰老师为“师恩馆”提供墨宝。社企基金也透过策划不同的主题，展示征集而来的老照片，让退休的老师们与曾经的校友们有机会沉浸于回忆满满的校园生活。本次展览也将会展出“谢师恩老照片征集比赛”以及“谢师恩征文比赛”之优秀作品亦在“师恩馆”中展出。
"校园庭院（Courtyard)”，开发这个区域主要是为了完善师恩馆的整体布局，使其更符合校园的空间结构。校园庭院通常是学校的重要组成部分，作为入口或中庭区域，不仅具有象征意义，也让整个虚拟展馆的呈现更加完整与真实。透过这一展馆，我们希望营造熟悉的校园氛围，使参观者在进入师恩馆时，能够产生身临其境的感受，从而更自然地沉浸在展览内容中，回顾校园生活的点滴与师生情谊。
为了让参观者更加真实地体验师恩馆的沉浸式展览，今年的谢师宴上，赠送每位老师一副虚拟现实眼镜（VR Headset），让他们现场使用，亲身感受虚拟展馆的魅力。
“师恩馆”的诞生让展览不再因时间与地点而受限，更重要的是社企基金希望让校友们穿梭过时光隧道，走进我们熟悉的校园，重新看见老师的生活和面貌。
照片授权与提供
• 马来西亚华校董事联合会总会（董总）The United Chinese School Committees' Association of Malaysia (Dong Zong)
• 诗巫公教中学 Catholic High School
• 笨珍培群独立中学 Pei Chun High School
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• 巴生兴华中学 Hin Hua High School
• 巴生光华独立中学 Kwang Hua Private High School
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• 宽柔校友会 Foon Yew Alumni Association
• 麻坡中化校史馆
部分内容摘自
2024年第一届谢师恩征文比赛作品
《大树茁壮，蝴蝶纷飞》 黄幸溦 (巴生滨华中学)
《心田上的引路人》 王铃恩 (巴生滨华中学)
《师恩深，一生深》 梁心铷（吉隆坡坤成中学)
《掌舵人》 曾梓隆（巴生滨华中学)
《纸笔》 黄彦彦（巴生滨华中学)
《生命的回响：一棵树、一朵云、一个灵魂的感恩故事》 鍾楗伟（巴生兴华中学）
《念师》 池凯萱（曼绒南华独立中学
《情系学子，心系教育》 何安哲（槟城鍾灵独立中学）
《奉献》 邹欣怡（巴生滨华中学)
影片 Videos
《老师，谢谢您》（Hall）
《铃声响起》（Office）
音乐 Music
《起立行礼谢谢老师（歌唱版）》
策展团队 Curator
策展人 Chief Curator
庄詒晶博士 Dr. Aki Chong Li Chin
协调 Coordinator
苏祖安 Soh Zu An
展示设计 Exhibition Designer
一方设计 Afit Design Lab
虚拟空间设计 3D Virtual Space Designer
Actsugi
声音 Sound Recording
Sound Record (The Classroom) Midas Touch PLT
书法作品提供 Chinese Calligrapher
郑英杰 Tee Ying Jie
采访视频摄制 Film Produced by
iThink Production 陈心闻
音乐制作 Music Production
Musicpreneur企樂家
TQT：Thankful Memorial Gallery
"TQT：Thankful Memorial Gallery" is a 360° 3D virtual exhibition hall specially created by MSEF for the " Teacher Appreciation Programme," combining old photographs and exhibitions with the digital age, ensuring that old photographs become memories that never fade. The " TQT Gallery " allows people to easily and freely explore the "stories of Independent Chinese secondary school’s teachers" in an engaging and interactive way.
The interesting aspect of the 3D virtual exhibition hall is its ability to recreate bygone elements of different eras. Therefore, the architectural style and scenes of campus life in the 1980s are the main features of the " TQT Gallery" However, for its inaugural year in 2024, the exhibition areas open for browsing are the "Hall", "Office" and "Classroom" zones.
Being a "virtual digital exhibition hall" given a big opportunity for MSEF Teacher Appreciation Programme to plan more enriching content for the "Gratitude to Teachers Program" without being limited, gradually developing various spaces within the " TQT Gallery" Thus, the " TQT Gallery" serves as the permanent exhibition venue for the " Teacher Appreciation Programme".
To enhance the nostalgic elements of the exhibition hall, MSEF has specially invited Chinese Calligrapher Tee Ying Jie to provide calligraphy works. Through organizing different themes, MSEF showcases the collected old photographs, giving retired teachers and students the opportunity to immerse themselves in memories of campus life. The "一朝沐杏雨·一生念师恩 Old Photographs Collection and Memorial Exhibition" is also displayed in the " TQT Gallery".
照片授权与提供
Beneficiaries of Long Service Gratuity for Independent Chinese Secondary School Teacher and Staff 1.0 2024
2024 The First Teacher Appreciation Program Old Photographs Collection Competition
The United Chinese School Committees' Association of Malaysia (Dong Zong)
Catholic High School
Pei Chun High School
Chung Hua Middle School
Hin Hua High School
Kwang Hua Private High School
Chung Hua Middle School. No. 3
Foon Yew Alumni Association
Part of the content excerpted from
2024 The First Teacher Appreciation Program Essay Contest
《大树茁壮，蝴蝶纷飞》 黄幸溦 (巴生滨华中学)
《心田上的引路人》 王铃恩 (巴生滨华中学)
《师恩深，一生深》 梁心铷（吉隆坡坤成中学)
《掌舵人》 曾梓隆（巴生滨华中学)
《纸笔》 黄彦彦（巴生滨华中学)
《生命的回响：一棵树、一朵云、一个灵魂的感恩故事》 鍾楗伟（巴生兴华中学）
《念师》 池凯萱（曼绒南华独立中学
《情系学子，心系教育》 何安哲（槟城鍾灵独立中学）
《奉献》 邹欣怡（巴生滨华中学)
影片 Videos
《老师，谢谢您》（Hall）
《铃声响起》（Office）
音乐 Music
《起立行礼谢谢老师（歌唱版）》
Curator
Chief Curator
Dr. Aki Chong Li Chin
Coordinator
Soh Zu An
Exhibition Designer
Afit Design Lab
3D Virtual Space Designer
Actsugi
Sound Recording
Sound Record (The Classroom) Midas Touch PLT
Chinese Calligrapher
Tee Ying Jie
Film Produced by
iThink Production
MSEF Teacher Appreciation Programme
MSEF initiated the establishment of the “MSEF Teacher Appreciation Programme” in 2023 to recognize the long-term dedication of teachers and staff in independent Chinese schools, acknowledging their significant contributions to the country's education. In order to call for greater attention from various sectors of the Chinese community regarding the urgency of improving the wages for Chinese independent school teachers and staff, the Social Entrepreneurs Foundation has committed to giving out “Long Service Gratuity for Independent Chinese Secondary School Teachers and Staff” annually from 2024 to 2033. This initiative aims to express gratitude and provide recognition to Chinese independent school teachers and staff for their long service.
Missions of “MSEF Teacher Appreciation Programme”
• Acknowledge the significant contributions made by independent Chinese secondary school educators to the education system in our country through their long-term dedication.
• Call on all sectors to pay attention to the urgent need for improvement in the professional salary system for Chinese independent school educators.
• Cultivate a sense of gratitude among Chinese independent school students and alumni to give back to the spirit of dedication shown by the teachers.
Malaysian Social Entrepreneurs Foundation (MSEF)
"Malaysian Social Entrepreneurs Foundation" also referred to as "MSEF" was officially established in 2021. It is a foundation registered under the Malaysia registration authority and eligible for tax exemption. The purpose and mission of the MSEF is to promote the simultaneous growth and development of Malaysia's corporate culture and public welfare and charity culture, and promote the entrepreneur groups to fulfill its social responsibilities in the development of public welfare undertakings.
MSEF was established to create the most credible platform for charitable donations and to promote the simultaneous growth and development of corporate culture and public charity culture by uniting the public welfare power of the corporate sector.
Currently, the ongoing projects are the “Chef Junior Project,” the “Lighthouse Library Project,” the “SIYUAN Scholarship”, the “Malaysian Centre of Innovation in Voluntary Action (MIVA)”, and the “MSEF Teacher Appreciation Programme”.
社企谢师恩计划
马来西亚社会企业家基金自2023年发起设立“社企谢师恩计划”，以肯定独立中学的教师与职员的长期付出对我国教育所作出的巨大贡献。为了进一步号召华社各界人士深度关注有关改善独中教职员专业薪金制度的迫切性，社企基金承诺从2024年开始，连续十年颁发“独中教职员长期服务感恩金”，以感谢并奖励教职员长期从事独中教育工作。“感恩金”并不是退休金，也不是纯粹的援助金，而是一份来自社会人士对长期服务的独中教育工作者的一份感恩心意。
社企谢师恩计划的宗旨：
（一）肯定独中教职员的长期付出对我国教育作出的巨大贡献
（二）号召各界关注有关改善独中教职员专业薪金制度的迫切
（三）培养独中学子与校友的感恩之心以回馈教师的奉献精神。
潮藝館由吳慧玲於 2014 年創辦，座落於檳城歷史底蘊深厚的慕韓別墅。作為亞洲極具代表性的鐵枝木偶藝術殿堂，館藏逾千件珍稀文物，完整呈現一個家族橫跨五代、延續百年的表演藝術傳承脈絡。
多年來，潮藝館活躍於國內外重要藝術節、文化盛會與專業平臺，屢獲政府文化機構及在地文化團體邀請，已奠定其作為馬來西亞具影響力的傳統藝術表演團隊之地位。同時，潮藝館亦持續推動跨界與當代對話，與不同領域藝術家攜手，探索並擴展傳統藝術於當代舞臺中的創作語彙與表現形式。
以 EPIC 為核心願景，潮藝館秉持「教育（Educate）・保存（Preserve）・創新（Innovation）・連結（Connect）」四大發展方向，致力於讓傳統藝術從歷史記憶走向當代實踐，並透過觀眾的親身參與，使文化得以持續被理解、體驗與傳承。如今，潮藝館已發展為融合表演、展示與培育功能於一體的文化平臺，並成為馬來西亞表演藝術領域中最重要的文化機構之一。
潮藝館由吳慧玲於 2014 年創辦，座落於檳城歷史底蘊深厚的慕韓別墅。作為亞洲極具代表性的鐵枝木偶藝術殿堂，館藏逾千件珍稀文物，完整呈現一個家族橫跨五代、延續百年的表演藝術傳承脈絡。
多年來，潮藝館活躍於國內外重要藝術節、文化盛會與專業平臺，屢獲政府文化機構及在地文化團體邀請，已奠定其作為馬來西亞具影響力的傳統藝術表演團隊之地位。同時，潮藝館亦持續推動跨界與當代對話，與不同領域藝術家攜手，探索並擴展傳統藝術於當代舞臺中的創作語彙與表現形式。
以 EPIC 為核心願景，潮藝館秉持「教育（Educate）・保存（Preserve）・創新（Innovation）・連結（Connect）」四大發展方向，致力於讓傳統藝術從歷史記憶走向當代實踐，並透過觀眾的親身參與，使文化得以持續被理解、體驗與傳承。如今，潮藝館已發展為融合表演、展示與培育功能於一體的文化平臺，並成為馬來西亞表演藝術領域中最重要的文化機構之一。
MSEF Teacher Appreciation Programme
MSEF initiated the establishment of the “MSEF Teacher Appreciation Programme” in 2023 to recognize the long-term dedication of teachers and staff in independent Chinese schools, acknowledging their significant contributions to the country's education. In order to call for greater attention from various sectors of the Chinese community regarding the urgency of improving the wages for Chinese independent school teachers and staff, the Social Entrepreneurs Foundation has committed to giving out “Long Service Gratuity for Independent Chinese Secondary School Teachers and Staff” annually from 2024 to 2033. This initiative aims to express gratitude and provide recognition to Chinese independent school teachers and staff for their long service.
Missions of “MSEF Teacher Appreciation Programme”
• Acknowledge the significant contributions made by independent Chinese secondary school educators to the education system in our country through their long-term dedication.
• Call on all sectors to pay attention to the urgent need for improvement in the professional salary system for Chinese independent school educators.
• Cultivate a sense of gratitude among Chinese independent school students and alumni to give back to the spirit of dedication shown by the teachers.
Malaysian Social Entrepreneurs Foundation (MSEF)
"Malaysian Social Entrepreneurs Foundation" also referred to as "MSEF" was officially established in 2021. It is a foundation registered under the Malaysia registration authority and eligible for tax exemption. The purpose and mission of the MSEF is to promote the simultaneous growth and development of Malaysia's corporate culture and public welfare and charity culture, and promote the entrepreneur groups to fulfill its social responsibilities in the development of public welfare undertakings.
MSEF was established to create the most credible platform for charitable donations and to promote the simultaneous growth and development of corporate culture and public charity culture by uniting the public welfare power of the corporate sector.
Currently, the ongoing projects are the “Chef Junior Project,” the “Lighthouse Library Project,” the “SIYUAN Scholarship”, the “Malaysian Centre of Innovation in Voluntary Action (MIVA)”, and the “MSEF Teacher Appreciation Programme”.
社企谢师恩计划
马来西亚社会企业家基金自2023年发起设立“社企谢师恩计划”，以肯定独立中学的教师与职员的长期付出对我国教育所作出的巨大贡献。为了进一步号召华社各界人士深度关注有关改善独中教职员专业薪金制度的迫切性，社企基金承诺从2024年开始，连续十年颁发“独中教职员长期服务感恩金”，以感谢并奖励教职员长期从事独中教育工作。“感恩金”并不是退休金，也不是纯粹的援助金，而是一份来自社会人士对长期服务的独中教育工作者的一份感恩心意。
社企谢师恩计划的宗旨：
（一）肯定独中教职员的长期付出对我国教育作出的巨大贡献
（二）号召各界关注有关改善独中教职员专业薪金制度的迫切
（三）培养独中学子与校友的感恩之心以回馈教师的奉献精神